El Constructivismo Y El Aprendizaje De Los Conceptos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS: Relevancia de las percepciones del sujeto y de la función del docente
Trabajo presentado a la Universidad Nacional Abierta en cumplimiento de los requisitos para optar al ascenso a la categorÃa de Agregado
José Rodolfo Contreras
Caracas, Mayo 2005
Agradecimientos
A las Profesoras:
Dra. Miryam Flores,
Dra. Erika Naveda y
Dra. MarÃa Clara Salas.
Por sus sugerencias al trabajo.
CONSTANCIA
El suscrito, Sociólogo José Rodolfo Contreras, cédula de identidad número 3969763. Miembro Ordinario del Personal Académico de la Universidad Nacional Abierta, hace constar que el trabajo intitulado "EL CONSTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE DE LOS CONCEPTOS: Relevancia de las percepciones del sujeto y de la función docente", presentado como credencial de mérito para optar al ascenso a la categorÃa de Profesor Agregado en el Escalafón......
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